Лариса Номофілова
Коротка біографія:
Народилась 7 жовтня 1961 року в місті Дніпропетровськ. У 1983 році закінчила Дніпропетровський інститут інженерів залізничного транспорту , спеціальність «Електронні обчислювальні машини», кваліфікація – інженер – системотехнік.
Трудова діяльність:
з 1995 року і по даний час працюю викладачем інформаційних технологій, інформатики та математики в Тернівському професійному гірничому ліцеї, що у Дніпропетровській області.
Кваліфікаційна категорія – «спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання – «викладач- методист».
Ключові компетенції:
- професійні знання з предметів викладання;
- спрямованість педагогічної діяльності на отримання усвідомленого результату в особистому та професійному розвитку здобувачів освіти;
- обізнаність в сучасних технологіях навчання, здатність обирати і використовувати їх елементи для підвищення якості навчального процесу;
- уміння використовувати в навчальному процесі міжпредметні зв’язки, створювати інтегровані уроки;
- уміння опрацьовувати різні види інформації, адаптувати інформацію відповідно до цілей і завдань навчально-виховного процесу;
- використання в професійній діяльності і поза її межами сучасних інформаційних та комунікаційних технологій;
- здатність до саморозвитку та самоосвіти;
- здатність до рефлексії та корекції власного педагогічного рівня відповідно до потреб здобувачів освіти;
- уміння презентувати власний педагогічний досвід у професійному середовищі та використовувати позитивний досвід інших педагогів;
- вільне володіння українською мовою.
Коло професійних інтересів:
- проблема мотивації здобувачів освіти до придбання нових знань, засвоєння нових інформаційних технологій;
- активне впровадження інтерактивних технологій з використанням можливостей сервісів Web0 в навчальний процес;
- формування у здобувачів освіти навичок людини ХХІ сторіччя.
Публікації, посібники, підручники, методичні рекомендації:
- Сервіси Web 0 для створення інтерактивного дидактичного інструментарію , 2017, Всеукраїнська науково-практична інтернет- конференція «Сучасне інформаційно-освітнє середовище професійно-технічного навчального закладу», збірник тез, с. 101-104.
- «Моделювання як метод дослідження об’єктів» , навчальний посібник для здобувачів освіти, які навчаються за електротехнічними спеціальностями.
- «Створення інтерактивних вікторин за допомогою сервісу Н5Р», посібник для педагогічних працівників.
- «Сервіс Sway на допомогу викладачу математики» , посібник.
- «Сервіс Google Classroom для організації дистанційного, індивідуального та колективного навчання» , посібник.
