Надія Безверха

Коротка біографія

18  травня  1954 року в місті Кривий Ріг, Дніпропетровської обл.  (Україна), в сім’ї  робітників.

У 1969 році після закінчення середньої загальноосвітньої школи №60 вступила до Криворізького гірничо – економічного технікуму для набуття професії: «Товарознавець продовольчих товарів». Після закінчення технікуму  в 1973 році вступила в Донецький інститут радянської торгівлі.В 1978 р закінчила Київський інститут народного господарства  за спеціальністю «Товарознавство і організація торгівлі продовольчими товарами» і отримала кваліфікацію: «Товарознавець вищої кваліфікації»

Трудова діяльність:

1972-1976 після закінчення технікуму працювала ОРС імені Дзержинського старшим продавцем, завідуючою відділом

1976-1986рр- майстер рекламної дільниці Криворізького ПВК об’єднання «Укрторгреклама»

1986-1995рр призначена начальником дільниці у зв’язку з реорганізацією Криворізького ПВК в дільницю Дніпропетровського ПВК (наказ Міністерства  торгівлі УССР від 15.01.87р №16 і наказу РВО «Укрторгтехніка» від 22.01.87  №22) і переведена  в Криворізький РМК «Укрторгтехніка» на посаду начальника дільниці

1995 – 2005рр- майстер рекламної дільниці  ТзОВ «Техновік»

2005р – прийнята на посаду майстра виробничого навчання  Криворізького професійно-технічного училища.

2007р Криворізьке професійно технічне училище №62перейменовано на Криворізький центр професійної освіти робітничих кадрів торгівлі та ресторанного сервісу  (КЦПОРКТРС) де я і працюю  на даний час на посаді майстра виробничого навчання.                                                               

Атестована, маю педагогічне звання «майстер виробничого навчання          І категорії, 14 тарифний розряд» та  як викладач спецдисциплін – «спеціаліст        І категорії»

На даний час виконую обов’язки Голови методичної комісії торговельних дисциплін центру.

Ключові компетенції:

• володію методами та прийомами активізації навчальної діяльності учнів, використовую їх в професійній діяльності;
• опрацьовую різні джерела науково-педагогічної інформації (паперові та електронні ), впроваджую в практику доцільні новації та сучасні методики;
• постійно підвищую професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру;
• професійно самовдосконалююсь шляхом цілеспрямованої самоосвітньої діяльності
• створюю свій особливий імідж;
• розкриваю важливість життєвих компетентностей для формування і розвитку мотивації та інтересу до набуття нових знань і умінь;
• розробляю проєкти й творчі завдання різної складності для задоволення потреб та розвитку здібностей здобувачів освіти;
• володію інформацією про діяльність професійних спільнот та беру активну участь у їх роботі;
• створюю освітні ресурси з використанням інформаційних технологій та системно наповнюю їх відповідним контентом навчального чи методичного спрямування;
• висвітлюю власні напрацювання та результати роботи в різних формах (професійне портфоліо, авторський сайт, блог, публікації) та систематично їх доповнюю;
• використовую інформаційні, інфомедійні та цифрові технології в освітньому процесі
• керую власними емоціями та зберігаю психологічну рівновагу в різних непередбачуваних ситуаціях;
• вмію користуватися оргтехнікою та банком комп’ютерної інформації;
• маю досвід участі у різних всеукраїнських регіональних проєктах, програмах

Коло професійних інтересів

• види, форми та способи професійного навчання та особистісного розвитку;
• розвиток професійно важливих умінь і навичок;
• вивчення передового педагогічного досвіду;
• пошук оригінальних педагогічних прийомів навчання;
• оновлення теоретичної моделі системи роботи новими формами та методами діяльності;
• акумулювати і використовувати досвід самоосвітньої діяльності колег;
• участь у семінарах, тренінгах, майстер-класах, науково-практичних конференціях, вебінарах, роботі творчих груп із професійних питань;
• вдосконалення професійних знань, педагогічної техніки й технології;
• методичні розробки та подання їх до друку в періодичній педагогічній пресі;
• прагнення отримати високу оцінку свого саморозвитку

Публікації, посібники, підручники, методичні рекомендації

• Наукове видання. «Формування професійно мобільного фахівця: європейський вимір» Збірник ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (23-24 квітня 2015р)ст. «Використання інтерактивних методів навчання у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників»
• Міське засідання секції педагогічних працівників професії торгівлі. Проведено майстер клас на тему: «Використання сучасного ЕККА в супермаркетах міста»
• Доповідь на регіональному науково-практичному семінарі «Розвиток психолого-педагогічної компетентності педагогічних працівників закладів професійної освіти шляхом впровадження інноваційних технологій» (19 вересня 2018р)
• Навчально-методичний посібник для учнів, викладачів, майстрів виробничого навчання професійно-технічного навчального закладу «Організація роботи контролера-касира на ЕККА «Datecs МР-500»
• Навчально-методичний посібник для учнів, викладачів, майстрів виробничого навчання професійно-технічного навчального закладу ЕККА «Mini 500-02 ME»
• Навчально-методичний посібник для учнів, викладачів, майстрів виробничого навчання професійно-технічного навчального закладу «Організація роботи контролера-касира на ЕККА «Silex 7004»
• Ілюстративно-графічні плакати з роботи (підготовка до роботи, робота, виконання звітів, програмування) на ЕККА:  ЕККА «Mini 500-02  ME», ЕККА «Mini 600 – 04ME», ЕККА «Мini МР – 55В», ЕККА  «Silex 7004»,  ЕККА «Datecs  MP-50», ЕККА «Datecs MP-50 JUNIOR»,  ЕККА «Екселліо DMP -55L»,  ЕККА «Екселліо DP-25»,  ЕККА «Екселліо DP-15»,  ЕККА «Datecs MP-01», ЕККА «Екселліо DМP-50»