Світлана Амєліна
Коротка біографія:
Народилась 12 жовтня 1987 року в місті Кривий Ріг. У 2007 році закінчила Криворізький коледж Національного авіаційного університету, спеціальність «Транспортні технології», кваліфікація технік-технолог; у 2012 році закінчила Криворізький інститут Приватного вищого навчального закладу «Кременчуцький університет економіки, інформаційних технологій і управління», спеціальність «Переклад», кваліфікація спеціаліст-філолог, перекладач з англійської та німецької мов; у 2019 році закінчила Приватне акціонерне товариство «Приватний вищий навчальний заклад «Запорізький інститут економіки та інформаційних технологій»», спеціальність «Філологія», кваліфікація магістр філології, перекладач і викладач двох іноземних мов.
З вересня 2018 року і по теперішній час працюю в Криворізькому центрі робітничих кадрів торгівлі та ресторанного сервісу викладачем англійської мови, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст».
Ключові компетенції:
Професійні знання у галузі гуманітарної освіти, аналіз результатів власної педагогічної діяльності, саморозвиток, самоосвіта, творчий пошук, цілеспрямованість, ініціативність, засвоєння і впровадження сучасних інформаційних технологій, уміння опрацьовувати різні види інформації, користування мережею Інтернет, володіння різними комп’ютерними програмами: Microsoft Word, Excel, PowerPoint та ін., вільне володіння українською, англійською та німецькою мовами.
Коло професійних інтересів:
- проблеми змісту та методики якісного викладання англійської мови;
- методологічні та методичні проблеми використання інформаційних технологій в освітньому процесі;
- впровадження інтерактивних технологій в освітньому процесі;
- розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників;
- сучасні методики викладання англійської мови;
- активізація навчально – пізнавальної діяльності здобувачів освіти під час вивчення англійської мови;
- виховна робота.
Публікації:
- журнал «Методичний вісник ПТО Дніпропетровщини» випуск № 7(24) стаття «Сторітеллінг як ефективний метод донесення інформації».
